麟儿画画

除了音乐和阅读，女儿也喜欢画画和彩色。她心血来潮时，任何地方都可以作画，在桌上和地上，甚至在车上也可以画画。画画可以锻炼孩子的创造能力，也是个表达情感的的工具。她常常都会画图画送给我们，我的办公桌已经有好几幅麟儿的画作了。嘻嘻！

一般上，麟儿每画完一张图，我们都会坐在一起讨论画作的内容。画得好与坏不重要，小朋友本来就应该自由发挥，随心所欲地作画。太多拘束反而会阻碍她的创造力，所以我们都不会在她的作品上任意修改。很多时候，女儿天马行空的想象力给我们意想不到的惊喜。其中，我比较关心的是女儿的思维，她作画的意愿是什么，让她自己介绍画作有助于我更进一步地了解女儿的想法。最近通过女儿的画作，我发觉她的洞察力和记忆力很好，有很多小细节她都有注意到，许多事物她都记得。针对她的画作提出问题，她往往会给我们非常有趣的答案。 

 

这是妈咪和麟儿针对上图的谈话内容：

妈咪：怎么那只蝴蝶比屋子、树、脚车和池塘还要大啊？

麟儿：因为我近看蝴蝶，所以很大只。其他的东西离我很远，所以要画小一点。

妈咪：屋子右边的那棵树怎么会有个洞？

麟儿：哦，那是猫头鹰的家！

妈咪：你怎么没有画猫头鹰呢？

麟儿：猫头鹰飞走了，它去找东西吃。

妈咪：哈哈哈。。。在池塘的那只鸭子的脖子很长咧！

麟儿：That’s not funny, Mummy! It’s not a duck. It’s a swan! Swan has long neck.

妈咪：那两棵树的底部为什么有这么多条线？

麟儿：妈咪你不知道吗？有些树的下面可以看到树根长起来，那些线是树根啦！

妈咪：咦。。屋子左边的那棵树好像有只手长出来。

麟儿：哈哈哈哈。。树哪里会有手的！那个是树枝啦！

妈咪：哇。。你画的屋子旁边还有秋千和滑梯，这么好玩啊！

麟儿：嗯，那个是游乐场。

妈咪：你有羽毛球拍，还有你喜欢的玩具，你也可以画上啊！

麟儿：羽毛球拍和玩具不用画啦，都收在屋子里面你看不到啦！

和女儿聊了这么多，她都能对答如流。我觉得自己在她的面前显得很幼稚/愚昧，女儿的见解好像比我更有深度。呵呵~

 

圣诞演奏会

2013年12月4日

和去年一样，今年麟儿的玄乐学院也于年底举办一场音乐会，让全体师生一起演奏多首动听的歌曲。同时为了庆祝即将来临的圣诞节，曲目也包括几首家喻户晓的圣诞歌。与去年不同的是，除了有钢琴伴奏外，还请来了三位杰出的大提琴手助阵，一同呈献了几首特别改编的协奏曲，悠扬的玄乐让观赏者听出了耳油。

麟儿刚满4岁2个月，她依然是全场最年轻的，参与演奏的歌曲包括twinkle theme, lightly row, allegro, French folk song和压轴的Jingle bell。虽然年纪小，但她还是能很淡定地上台，并认真地演奏完所有的歌曲，表现真的很不错哦！

严格来算，麟儿学小提琴差不多有13个月了。暑假的时候停学了3个多月，因为老师义务到非洲去教小朋友拉小提琴。虽然没上课，她还是会自动自发，自己要求练习拉小提琴。除了去趴趴走的那段日子，她差不多每天都练习，时间长短不一，有时仅仅20分钟，有时可长达40分钟之久。女儿绝不是音乐神童，她只是对音乐和学乐器比较感兴趣而已。也因为她对小提琴产生浓厚的兴趣，她才会认真地、好好地去学。老师说她的学习进度快，甚至还超越了一些比她大和比她早学的孩子，确实让我们很惊喜。这些日子以来都是我陪同她一起练习，她所付出的努力我都看在眼里，这小丫头学习的决心让我很欣赏。

因为成长了许多，麟儿必须换大一号的小提琴，即从1/32换成1/16尺码的小提琴。我们是向小提琴行租借小提琴，不管小提琴的大小或品牌，一律每个月加币25元，价钱还算合理。我们有想到小朋友的成长速度快，体型变大了就必须换适合她身高和臂长的小提琴尺码，若要掏钱买个别尺码的小提琴的话就很麻烦，所以我们决定暂时租借。记得刚把1/16小提琴带回家的时候，她练琴到一半忽然哭了起来。我还以为发生了什么事，原来她想起了她的1/32小小提琴，她一面哭一面说她很惦记着那把小提琴(她称之为baby violin)，要我们把那把小提琴带回家。呵呵~ 我们万万没想到女儿竟然会对她的第一把小提琴‘日久生情’，分开了会感到不舍，女儿真是单纯啊！

这里和大家分享两个圣诞演奏会上的小片段，好好观赏吧！

Allegro

Jingle Bell

有关麟儿与小提琴的旧帖：

麟儿与小提琴（一）

麟儿与小提琴（二）

麟儿小提琴独奏 

居家手工乐



虽然我是职业妈咪，但由于工作时间有伸缩性，我还是可以很容易地腾出时间陪女儿。每天早上7点我就去上班，这个时候女儿通常都还没睡醒。到了下午3点多我就可以回家了，而女儿也刚好那个时候放学，我们的时间配合得很好。若有‘突发事件’，即实验来不及做完的话，我就会带女儿来我工作的地方。别以为她会埋怨，其实她很喜欢来我的office。她会很乖地在我的办公室等我，递给她几本书就可以打发时间了。 

女儿知道我有用老鼠作实验，所以每一次来都很期待可以看到老鼠。但她每次来都没有看到老鼠，只看到空空的铁笼子，因为她来之前老鼠已为医学研究‘壮烈牺牲’了。对一个3-4岁的小孩子，当下我真的不忍心告诉她我把老鼠处决了，那五脏六腑已被她妈咪掏空，那尸体还在冰冻柜里！暂时我只好说老鼠回家了，过些时候，我会找个机会再慢慢解释给她听，我想她应该能接受。

下午3点多就到家的我可以做些什么呢？嗯。。可以做的事情可多了！我除了要胜任妈咪的角色和陪她阅读识字外，我还是一位美术/画画老师、钢琴老师和陪她练习小提琴的助教。一时间，我真觉得自己是名副其实的‘女强人’，‘一脚踢’(one leg kick)，什么都要会哦！

美术不是我的强项，所以以前念书的时候没有选美术，而选了中华文学（我在新加坡年高中）。但简单的手工或画作，尤其是应付她这个年龄是绰绰有余啦！与很多小朋友一样，女儿也喜欢做手工，更喜欢画画/水彩，所以我这个做妈咪的必须投其所好，多花些时间陪她一起做居家手工(homeart)。现在有了互联网，随便google一下就可以找到很多相关资料，非常方便！

这里分享一些照片，照片中展示了一些我们过去所做的手工，大多以动物为主。你不难发现每一种动物都是3只，因为女儿说要有爹地、妈咪和baby，才算幸福一家人！~Happy family~

P/S: 你也可以从照片中见证了麟儿的成长，从3岁到四岁的变化。女儿啊。。可以不要这么快长大吗？ 

 墨鱼、大象和海龟

 枫树和苹果树

 

嗡嗡嗡。。。小蜜蜂 



 去年万圣节时做的黑蜘蛛

 

 去年圣诞节时做的驯鹿(reindeers)

 

 今年年初复活节时做的小白兔

 

可爱的猫头鹰

 

 

 

 

 

麟儿溜冰记

 

2013年10月26日 星期六

早上带着女儿去上溜冰课，这是她的第3堂课。即使今天外头刮着风+下着雨+冷气候（1摄氏度），女儿还是没有打消去上课的念头。离溜冰场其实不远，大约15-20分钟的车程，但中途需要转巴士。也只有1分钟的转换时间，若赶不上连接的巴士，就要等30分钟来搭下一趟巴士了。

这天我没有坐在二楼的观赏区，而是站在溜冰场外，全程倚着玻璃镜看女儿上课。看着女儿摔跤了好几次，不心疼是骗人的。但她没有放弃，跌倒了自己尝试爬起来，虽然不是每一次都成功，她认真的学习态度还是让我很感动！（眼浅的妈咪，当下有眼泪在眼圈打滚）

回到家，女儿在她的书写本子上写了‘I am a very brave girl today.' 我说那很好啊，每次有好的表现，你可以记录下来表扬/激励自己。

人生好比这样，跌倒了要懂得爬起来，不是吗？希望女儿真能明白‘自己跌倒自己爬’的道理，还有就是不要轻易放弃。

妈咪与大家共勉之。

 

麟儿与芭蕾舞剧

2013年6月12-13日

连续两晚，麟儿有幸参与了其舞蹈学院编排的芭蕾舞剧——《美女与野兽》(Beauty and the Beast) 的演出。这次算是麟儿自出生以来的第二次舞台表演，所以对‘上台表演’这词不会感到很陌生。上一次是在格拉斯哥学宝宝芭蕾的时候，当时在其舞蹈学院所举办的圣诞庆祝派对上，与一群2-4岁的小朋友一起表演了一段简单的舞蹈。

但这一次的性质不同，这次的表演更大型也比较‘正式’，她必须和芭蕾舞学院其他高年级组的舞蹈员一同呈献一出有剧情的舞台剧。表演在城中大学的礼堂举行，场内可容纳观众坐席500座。故事内容改编自迪斯尼版的《美女与野兽》，有很多卡通画的人物，比如时钟、茶壶/茶杯、碟子、蜡烛、拖把、玫瑰花、小鸟和雪花等，而她的角色就是那可爱的小蜡烛。与上次一样，这次麟儿依旧是班上年龄最小的（3岁8个月大）。但如预料中，麟儿没有怯场，上了台后依然能表演自如，就象平时练习一样。她即使面对着台下座无虚席的观众，还是能很淡定并认真地做完她的指定动作，表现可圈可点。我感受到她对芭蕾舞的热忱，内心是无比的感动！大家非常卖力且精彩的演出，最终博得全场观众如雷的掌声。

我们让麟儿学习芭蕾主要是希望能培养她的形体动作协调性、平衡感和灵巧度，从中也让她学习如何专注和培养耐心。尤其是很多芭蕾舞动作都是缓慢柔顺的，非常考耐性！芭蕾舞除了能修身养性外，它其实也是一种有氧运动，对身心发展有益。这次的参演让麟儿能观赏到高年龄组的学兄学姐们的舞姿，更加深了她对学习芭蕾舞的兴趣。希望她能坚持此兴趣，最重要的是享受芭蕾带给她的快乐！

穿着tutu芭蕾舞连身裙的麟儿

开心地准备上台表演的麟儿与跳舞伙伴

在台上非常认真、自信的麟儿，让妈咪在台下看了很激动，也很欣慰。事后，院长还赞她表演动作准确和态度认真呢！呵呵~

美女Belle与破解魔咒后恢复男儿身的帅气王子

 王子抱起跳跃中的Belle

闭幕前的最后一个动作：ta-da!

部分群体照

表演完毕，麟儿开心地与其中一个同学合影

麟儿与两个疼爱她的大姐姐合影

爹地送的玫瑰花祝贺她表演成功

麟儿与小提琴 （二）

麟儿大约1岁多的时候，因为观看了英国著名的儿童卡通节目“粉红猪小妹”(Peppa Pig)而进一步激发了她学习小提琴的欲望。记得有一集是关于乐器，故事中的妈咪猪拉小提琴，爹地猪拉手风琴，猪小妹则击鼓，一家大小一起奏乐，麟儿觉得十分有趣。此后，她多次向我们要求说她想要学拉小提琴，但因为她年纪太小，所以无法到音乐学校为她报名上课。直到我们搬来加拿大，终于找到一位肯收她为学生的老师，当时她才2岁11个月大。[我在麟儿与小提琴 （一）中有提到]

也许很多人会质疑：“啊。。一个2、3岁的小孩子能学会什么？”“年纪这么小，他/她会明白老师教的东西吗？”嗯，我只能说：孩子的潜力无穷，做家长的如果能给予适当和适时的引导与鼓励，你会发现他们其实很棒！

我不是‘虎妈’，也没有怕输心理，我只是想要帮助我的孩子发掘她的长处，并协助她发挥潜能。我认为每一个小孩都有独特之处，所以不应该作比较。我深信‘强逼没有幸福’，所以我不会强迫麟儿做她不喜欢的事。（事实上，现代的小孩都很聪明，也很有个性，哪会那么容易受父母摆布啊？）她可以有所要求，不会因为她年纪小而选择忽略她。只要合理，我们一般都会答允并给予的支持。她既然喜欢音乐，我们就会鼓励她去学习，并陪她一起练习。

昨天，麟儿的弦乐学院举办了一场小型音乐会。麟儿所属的初学者组有幸参与并呈现了一首曲子，这也算是麟儿自去年9月份学琴开始所参与的第二场小提琴表演。以目前来说，她还是班上年龄最小的（麟儿现在3岁7个月大）。也因为她年龄最小，所以深得学兄学姐的疼爱。老师说她的进度不错，表现可圈可点。最重要的是她自己对学小提琴的热忱有增无减，她每天都会自己要求练习，每次练琴大约20-30分钟，希望她继续坚持这个学习态度和热情。

全神贯注的麟儿  
 

麟儿和学姐合影
 

麟儿和老师合影

 

 

 

这里分享两段麟儿平时练琴的片断：

  

 

 

 

麟儿彩色

女儿从1岁9个月开始自己手握蜡笔涂画，姿势还算正确（不是那种用整个手掌握笔，而是拇指食指对捏式）。后来因为觉得有些蜡笔上色很脏，容易留下脱落的颜料屑，而改为彩色笔。我从书局买了本“Kumon - My book of coloring”，让她依照提示上色。除了可以让她认颜色、学名称，也可以训练她的精细动作。

2岁2个月大的麟儿

初期，麟儿握笔不顺，可能太轻，所以彩色了但颜色很浅。过了一段日子她的手指功能逐渐成熟，她也好像摸索到一些窍门，懂得用手指控制笔度，彩上的颜色就更加鲜艳了。她上色的方式无规则，可以从任何一个方向下手。很多时候会彩出线或留下很多空白处，无法完整地彩完一个练习。后来日子久了，我看得出她在动作的协调控制能力上有进步，可以控制不让笔挥“出界”。有时候也要看心情，太过兴奋也会彩出线，因为‘精力充沛、挥笔过度’。呵呵~

再来就是用色问题：初期，麟儿喜欢‘一色走天下’。她有一阵子很喜欢紫色，举凡什么都是紫色，彩人物可以从头‘紫’到脚，连猫狗也是。啊。。我真还没有看过紫猫紫狗紫人！*晕* 说了她很多次，她还是故态重萌，依然我行我素。她认为猫狗是可以有紫色的，就像人穿色彩的衣服一样，不应该只局限于一种与生俱来的颜色。现在的小朋友有自己的想法并非坏事，我也不想过度左右她的意愿。我知道这也许是一个成长的过程，但还是希望她在用色方面不要那么拘束，可以更自由些，几种颜色一起用。忽然有一天她开窍了，她的彩色图更加色彩缤纷，让人看了心情也跟着漂亮起来。原来，她真有听进去我们给她的建议。嗯。。这个小丫头！

 麟儿初期的作品，很多都彩出线，所以看起来有点乱。

这是她有一天，忽然递给我看的作品，完全在我的预料之外。我的当即反应是‘Wow!! Wow!! Excellent! Very neat work!’

“绘画有助于锻炼大脑，刺激幼儿神经系统的发育和促进手脑协调能力，从而提高智力水平。”

可参阅：http://www.nwp.cn/book/439_24010.shtml

堆雪人

 

冬天下雪最好玩的莫过于堆雪人，这也是麟儿自懂事以来最期盼的活动。只要雪下得够大，大朋友一定会在屋外堆雪人。过去几年的雪人都是在苏格兰堆，所以我们开玩笑地说那些雪人是‘苏格兰籍’的。苏格兰白雪的含水状态适中，堆雪人的难度不大。大朋友习惯先用手做个小雪球，然后放在地上慢慢地滚，可以越滚越大，直到滚出一粒大雪球做雪人的身体。接着，他再滚一粒体积比较小的放在身体上当成雪人的头部。我们喜欢用栗子、葡萄或小苹果做它的眼睛和钮扣，用胡萝卜做鼻子，小树枝做嘴巴，再于身子两侧做手。最后是装饰部分，为雪人戴上帽子和围巾后，基本上就算大功告成了。从麟儿出世至今，除了她2岁那年因雪下得不够大而无法堆一个像样的雪人外，基本上大朋友每一年12月都会为麟儿堆一个差不多与她一样高的雪人。

 

麟儿两个月大的时候

 

一岁两个月大的麟儿

 

没有雪人的那年，两岁大的麟儿只好捧着雪块留影

 

 

今年是我们在加拿大过的第一个冬天，这里不止气温比较冷，雪也下得更大。前一晚看细细的雪花飞舞，第二天外头已是一大片白茫茫的雪地。这里所谓的’light snow’，却可以造成至少15cm厚度的白雪，真不敢想象’heavy snow’的时候会是什么样子。一早起来就看到窗口和阳台都积满了白雪，这可好啦，不用出去就可以在阳台堆雪人。这也太‘方便’了嘛。。嘿嘿~



 

阳台上厚厚的白雪

 

 原以为可以象往年一样，三两下子就可以堆出一个雪人，但我们低估了这里的雪质。就如我上一篇里提到的，这里的雪因为气温比较低而形成比较蓬松的干雪。因雪太散，若要用手捏成团是有一定的难度，堆雪人很难成型。难怪我们都没有看到有人在外头堆雪人，我们算是仅有的‘雪人疯狂族’。。呵呵~

大朋友无法用双手捏成球状，只好用桶装满雪先堆起个小山包，然后再一桶一桶地由上往下倒雪，倒了再用手慢慢砌出雪人的轮廓。好在大朋友的这个办法行得通，只是时间上就花得比较长。大朋友因懒得下楼去找树枝，所以这个雪人是没有手的。嘴巴部分取而代之的是麟儿的奶粉塑料匙，插上去有点像烟斗。待帽子和围巾一放上，麟儿早已迫不及待地和雪人拍照。 

 雪人和麟儿一样高

  

 

我们逗着麟儿问她：雪人自己在外头很可怜哦，外面又冷，要不要把它搬进屋里头取暖呢？

只见麟儿很认真地答到：不可以。。不可以！雪人不可以进屋里！它进屋里会融掉的，它一定要在外面！

呵呵。。。想不到这小丫头还是能明白雪遇热会融化的道理。 

 

 

冬季户外乐

加拿大的冬天不但漫长，而且还很寒冷，气温骤降直达零下20-30度也不足为奇。原以为白雪皑皑的冬天哪儿都不能去，只能窝在家里取暖‘冬眠’。事实上，加拿大的冬季多姿多彩，户外活动一箩箩，尤其是溜冰和滑雪更是加拿大人最普及和最喜爱的冬季运动，几乎人人都会。

加拿大籍老板说：Since you are here, you should live like a Canadian!

也对，既然在这里生活，我们就应该入乡随俗，好好体验一下当地人的冬季生活。冬季一降临，这里到处都设有免费的户外溜冰场（通常在12月初至3月下旬）。由于差不多每一个加拿大人都有一双溜冰鞋，所以租借溜冰鞋的地方反而少见。溜冰鞋主要分为花样溜冰（Figure skates）和冰棍球(Hockey skates)专用的溜冰鞋两种，两者的不同是前者的冰刀前面有突出的刀齿，而后者的刀体比较短，弧度也较大。在这个冰棍球为世界第一的国家，冰球鞋是最普遍的。我们一家3口为各自买了一双溜冰鞋，价钱不贵，一般上加币30-40元就可以买到一双很不错的溜冰鞋。除了溜冰鞋外，安全护具也十分重要。为了安全考量，儿童还必须配戴有面罩的冰球头盔。

 

装备完整、蓄势待发的麟儿

溜冰是通过鞋底的冰刀在冰面滑行，看似容易，其实一点也不简单。踩在光滑的冰面上，先要平衡身体再移动身子滑动，操纵起来还真有点难度。溜冰摔倒是难免的，只有一个字可以形容：痛！我们3个人要数大朋友溜得最好，我和麟儿还要慢慢学习，希望可以通过多次的练习而有所进步。

Daddy在教导麟儿溜冰  

 

 

我们除了喜欢带着麟儿一起背包旅行看世界外，我们也希望能通过不同的生活体验来开阔麟儿的视野，让她学习书本以外的东西。女儿的性格有点外向，对新奇的事物亦特别感兴趣。我这小丫头虽然只有3岁，但还是不乏尝试新玩意儿的勇气。我们通常都会尊重孩子探索的意愿，只要适合她年龄的活动，我们一般都会让她参与。适逢圣诞假期，我们带了麟儿一同到帕肯汉山(Mount Pakenham)滑雪场去滑雪。这个滑雪场离渥太华(Ottawa) 大约半个小时车程，滑雪场面积大，有数个不同滑雪等级的滑道，适合不同水平的滑雪爱好者。之前有在纽西兰滑过雪，但在加拿大却是头一遭。这里的白雪因含水量较低，所以雪黏度相对的就较弱，有点儿干干粉粉的，故常被人形容为fluffy snow，即鹅毛大雪。个人觉得这里滑雪起来比较顺，阻力小，也因而比较难煞车。我们为麟儿报了儿童初学者的滑雪课程，由专人教授她滑雪技巧。恰巧该时段只有麟儿一人上课，所以就变成了老师为麟儿进行一对一的指导，让麟儿受益匪浅。

 

 

身穿滑雪装备的麟儿，难掩兴奋之情

 

 

滑雪主要的技巧之一：煞车。双脚大内八，呈倒V型，也就是滑雪者俗称的‘Pizza’型。普遍的滑雪姿势：双脚平行，即滑雪者俗称的‘French fries’型。

 

 

从这段录像可以观赏麟儿滑雪的情形。第一次滑雪的麟儿能掌握到如此的滑雪技巧，已经算很不错了。 呵呵~

2012年即将结束，我们期待更具挑战性的2013年。而最幸福的事，莫过于可以带麟儿一同体验不同的生活，并从生活中学习！我们的信念是：只要一家人在一起，哪里都是我们温暖的家。而不同的生活体验，有待于我们共同探索，一起享受过程。

借此，也祝大家新年快乐，新年更进步，一起加油吧！

Happy New Year! All the best~

愿与大家共勉之：Learn from yesterday, live for today, hope for tomorrow – Albert Einstein.

麟儿与小提琴 （一）

可能与胎教有关，麟儿从小就对音乐感兴趣。在格拉斯哥的时候，从麟儿2个多月大开始，我们就带她一同‘聆听’了几场交响乐。那里的交响乐有几场是特别开放给小朋友观赏的，家长可以带同孩子一起欣赏，小孩的年龄不拘。现场气氛很轻松，曲目也不会太沉闷，音响适中，非常适合年纪较小的儿童。麟儿14个月的时候，我们带她到市中心的大剧院参加了圣诞音乐会。除了交响乐，还有一小段芭蕾舞表演。音乐一响起，坐在我大腿的麟儿眼睛一亮。她的双手会随着音乐节奏挥舞，犹如小小指挥家，不时吸引了坐在我们周围的人。

等到她开始会说话的时候，问她要什么玩具，她会很清楚地表达她的意愿——她每次都会要求我们买鼓、键盘和小提琴给她。小键盘和玩具鼓有买给她，但就是没找到适合她的玩具小提琴。她没有因此而哭闹，反而自己DIY了小提琴自己玩。所谓的DIY小提琴，其实就是双手各拿着一支鼓棒，模仿着小提琴手，呈十字状在那里拉锯。麟儿每次‘拉小提琴’，双眼都是闭着的，看似很陶醉的样子。呵呵。。。真有她的！

搬来了加拿大后，我开始教麟儿弹奏她的小键盘。麟儿学会弹的第一首歌是《小星星》，她当时2岁8个月大，用的是右手的食指来弹奏每一个音符。为了让她能正规地学，我们买了一架二手的数码钢琴(Digital Piano)，我自己亲自教导麟儿弹钢琴。一个多星期后，她学会了用正确的指法弹奏’Mary had a little lamb’。接着，她很快地也学会了如’Are you sleeping?’，《小蜜蜂》、’Jingle Bell’等歌曲。以为她只会沉醉于钢琴，没想到她时不时还会提起她想要小提琴的欲望。啊呀，这可麻烦啦！妈咪会弹琴，但没学过小提琴，根本无法教你呀！

我之前曾经很初步地接触过Suzuki（铃木）音乐教学法，它是世界著名的音乐教学法之一，由日本人铃木镇一博士(Dr. Shinichi Suzuki) 所创办。这教学法的学习原理为母语式(Mother Tongue Approach)，即在自然的情况下，以倾听来建立乐感。学龄前儿童就是有一种自然习得的能力，就好像小朋友即使没有正式学某种语言，但因为长期听到身旁的大人们会话，日子久了，自己很自然地也学会说那种语言。而铃木博士的信念就是”Every child can learn”。最好是从小开始学，只要教学方法正确，任何一个儿童都可以掌握好音乐学习的技巧。

由于顶不住麟儿再三的央求，我赶紧上网搜寻了有关铃木音乐教学法的师资资料，看看我们这里是否有采用此教学法的小提琴老师。很幸运地让我找到，弦乐学院竟然就在我工作地点的附近！尽管麟儿年纪小，但她还是成功展示了她学习乐器的能力，既然是她自己要求要学小提琴，我们为何不成全她呢？带她去面试成功后，麟儿终于在2岁11个月大的时候正式开始学习小提琴。一个星期上两次课，一次是老师一对一教课，另一次是与同进度的小朋友集体奏乐。据老师说，集体上课很重要。小提琴手除了独奏也要学会合奏，一位成功的演奏家必须能参与管弦乐团或交响乐团的演出。这个教学法的另外一个特点是：老师鼓励父母亲陪同孩子一起学习，上课时家长也可以帮忙做笔记。除此之外，上课的情形还可以用录像拍摄，回家后就可以播放录像重看，这有助于复习。能与麟儿一起上课真好，妈咪托女儿的福还可以学拉小提琴。一份学费，一家人上课，超值啰！嘿嘿~

有关铃木音乐教学法的详情，请参阅：http://suzukimethod.org.cn/m22/WebShow.aspx?Id=61410

 

为了避免造成幼童学习困难和不正确的姿势，使用正确尺寸的小提琴是非常重要的。麟儿的体型小，适合她身高和臂长的小提琴尺码是1/32，这算是最小的实用小提琴。因为体积小，所以看起来非常可爱！别看它好像玩具般，价钱可不便宜，它的音质也不赖哦！

 

为了迎接圣诞节的到来，麟儿的弦乐学院在市中心的教堂主办了一场历时1个半小时的小型音乐会(A Twilight Concert of Carols and Classics)。初学者到高年级组都有份参与演奏，而麟儿所属的Strawberry Mangoes组也于当晚呈现了一首改编短曲”Mississippi Hotdog E String Concerto”。虽然她是班上年龄最小的（麟儿现在3岁两个月大），但学习进度却不比其他年长的小朋友逊色。看到女儿很认真地拉奏，心中有一股说不出的感动。学了两个多月有如此的进度是算不错了，妈咪爹地都很开心！希望麟儿在接下来的日子，能在学习音乐的道路上找到更多的快乐。加油啦，宝贝！
 

 全神贯注地望着老师指挥的麟儿